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PCS Update 6-4-21 // Actualización de PCS 6-4-21

~Español abajo~

End of Year Wrap-Up

This is our last weekly update for the 2020-21 school year, but we will continue to share important information periodically over the summer. Thank you to all of our staff, families, and students for the hard work you put in this year and your continued support throughout challenging times as we all embarked on new endeavors.

Have a wonderful summer everyone!

Congratulations!

Congratulations to the Class of 2021! We are so proud of all of our graduates from Casa Grande, Petaluma High, San Antonio, Valley Oaks, Sonoma Mountain High, Carpe Diem, and the Petaluma Adult School.

We also want to congratulate all of our 8th-grade and 6th-grade promoters. You made it through a hard year and we are so proud of you. We look forward to seeing you in person in the fall!

Resolution of Gratitude

The PCS Board of Education has drafted a resolution that will be voted on next Tuesday, June 8th, in acknowledgment of the hard work and sacrifices that had to be made by our students, families, teachers, staff, and administrators over the past year. You can read the full draft below.

Resolution of Gratitude for the PCS Community, During the COVID-19 Pandemic

WHEREAS, the World Health Organization declared COVID-19 a pandemic on March 11, 2020, and public health officials subsequently issued numerous directives to combat the pandemic, including sheltering-in-place, masking, social distancing, and COVID-19 testing; and 

WHEREAS, these public health orders fundamentally altered and constrained teaching and learning in Petaluma City Schools (PCS), highlighted by these adaptations: 

  • all instruction pivoted to distance learning modality in March 2020 to the end of the 2019-2020 academic year;
  • PCS committed to starting the 2020-2021 academic year in distance learning modality only, and summer 2020 was spent improving online synchronous and asynchronous pedagogy;
  • in late fall 2020, in-person learning pods were initiated at schools for those students and families needing the most support for distance learning;
  • in winter 2021, extra-curricular programming began to resume under strict public health guidelines;
  • in April 2021, PCS reopened schools for in-person learning in a hybrid schedule, for students and families choosing that option, while continuing the full distance learning option for other students and families;
  • in May 2021, in-person learning under the secondary schools’ hybrid schedule increased from two days per week to four; and   

WHEREAS, all these substantial changes impacted the health and mental health of all members of the PCS community—while requiring their sacrifices, hard work, collaboration, and good will—in ways including the following:

  • students missed many hallmark events of youth, including open houses, performances, sporting events, social events, and ceremonies; were separated from their teachers and friends for over a year; and still adapted to distance learning and demonstrated their resiliency and perseverance;
  • families took on expanded roles in the education of their children, creating learning spaces in their homes, tutoring their children and monitoring their engagement and progress; all while adapting to their own work situations during the pandemic, and keeping their families safe and healthy;
  • teachers and site staff trained in distance learning pedagogies, adapted their courses to the modality, then readapted them to hybrid modalities; planned and implemented creative activities and events to support students’ social and emotional development during the pandemic; prepared for the safe return of students to campus; all while supporting their own children’s education and their families’ health;
  • administrators and district staff navigated the ever changing academic and public health guidelines, and budgetary forecasts; arranged for internet connectivity for all students and staff; monitored overall student progress and revised practices to meet the needs of students in all circumstances; and planned processes and prepared facilities for students’ safe return to school and activities;

and

WHEREAS, the advent of COVID-19 vaccines signal a less restrictive future, and allow PCS to plan for fully in-person teaching and learning for the 2021-2022 academic year,

NOW, THEREFORE BE IT RESOLVED, that the Board of Trustees expresses its deepest thanks to PCS students, families, teachers, staff, and administrators for their collaboration and their truly heroic efforts to maintain continuity, care, and excellence in our students’ learning experiences throughout this crisis.

Sonoma County Library Summer Reading Program & Events

The 2021 Sonoma County Library Summer Reading Program started on June 1st but you can still sign up! This program is open to anyone of any age and challenges participants to read at least 16 hours during the summer. Not only does reading 20 minutes a day help combat the summer slide but participants can also win prizes for reading.

You can sign up for the Summer Reading Program online here or pick up a log at your local library.

Additionally, the library is hosting many virtual events for kids, teens and adults. You can view the Program of Events Catalog in English and Spanish here or on the Sonoma County Library website.


Resumen de Fin de Año

Esta es nuestra última actualización semanal para el año escolar 2020-21, pero continuaremos compartiendo información importante periódicamente durante el verano. Gracias a todo nuestro personal, familias y estudiantes por el arduo trabajo que dedicaron este año y su continuo apoyo a lo largo de tiempos desafiantes mientras todos nos embarcamos en nuevos esfuerzos.

¡Que tengan todos un verano maravilloso!

¡Felicidades!

¡Felicitaciones a la Clase del 2021! Estamos muy orgullosos de todos nuestros graduados de Casa Grande, Petaluma High, San Antonio, Valley Oaks, Sonoma Mountain High, Carpe Diem y Petaluma Adult School.

También queremos felicitar a todos nuestros estudiantes de octavo y sexto grado en su promoción. Pasaron un año difícil y estamos muy orgullosos de ustedes. ¡Esperamos verlos en persona en otoño!

Resolución de gratitud

La Junta de Educación de PCS ha redactado una resolución que será votada el próximo martes 8 de junio, en reconocimiento al arduo trabajo y sacrificios que tuvieron que hacer nuestros estudiantes, familias, maestros, personal y administradores el año pasado. Puede leer el borrador completo a continuación.

Resolución de agradecimiento a la comunidad PCS, durante la pandemia COVID-19

CONSIDERANDO que la Organización Mundial de la Salud declaró al COVID-19 una pandemia el 11 de marzo de 2020, y los funcionarios de salud pública posteriormente emitieron numerosas directivas para combatir la pandemia, incluido el refugio en el lugar, el enmascaramiento, el distanciamiento social y las pruebas de COVID-19; y 

CONSIDERANDO, que estas órdenes de salud pública alteraron y restringieron fundamentalmente la enseñanza y el aprendizaje en las Escuelas de la Ciudad de Petaluma (PCS), resaltado por estas adaptaciones: 

  • toda la instrucción pivotó a la modalidad de aprendizaje a distancia en marzo de 2020 hasta el final del año académico 2019-2020;
  • PCS se comprometió a comenzar el año académico 2020-2021 solo en la modalidad de aprendizaje a distancia, y el verano de 2020 se dedicó a mejorar la pedagogía sincrónica y asincrónica en línea;
  • a fines del otoño de 2020, se iniciaron módulos de aprendizaje en persona en las escuelas para aquellos estudiantes y familias que necesitan el mayor apoyo para el aprendizaje a distancia;
  • en el invierno de 2021, la programación extracurricular comenzó a reanudarse bajo estrictas pautas de salud pública;
  • en abril de 2021, PCS reabrió las escuelas para el aprendizaje en persona en un horario híbrido, para los estudiantes y las familias que eligen esa opción, mientras continúa la opción de aprendizaje a distancia completo para otros estudiantes y familias;
  • en mayo de 2021, el aprendizaje en persona según el horario híbrido de las escuelas secundarias aumentó de dos días a la semana a cuatro; y   

CONSIDERANDO que todos estos cambios sustanciales afectaron la salud y la salud mental de todos los miembros de la comunidad de PCS, al tiempo que requirieron sus sacrificios, trabajo arduo, colaboración y buena voluntad, de maneras que incluyen las siguientes:

  • los estudiantes se perdieron muchos eventos distintivos de la juventud, incluyendo jornadas de puertas abiertas, presentaciones, eventos deportivos, eventos sociales y ceremonias; estuvieron separados de sus profesores y amigos durante más de un año; y aún adaptados al aprendizaje a distancia y demostraron su capacidad de recuperación y perseverancia;
  • las familias asumieron roles más amplios en la educación de sus hijos, creando espacios de aprendizaje en sus hogares, dando clases particulares a sus hijos y monitoreando su participación y progreso; todo ello mientras se adaptaron a sus propias situaciones laborales durante la pandemia y manteniendo a sus familias seguras y saludables;
  • maestros y personal de sitio capacitados en pedagogías de educación a distancia, adaptaron sus cursos a la modalidad, luego los re-adaptaron a modalidades híbridas; planearon e implementaron actividades y eventos creativos para apoyar el desarrollo social y emocional de los estudiantes durante la pandemia; prepararon para el regreso seguro de los estudiantes al campus; todo ello mientras apoyaban la educación de sus propios hijos y la salud de sus familias;
  • los administradores y el personal del distrito navegaron las pautas académicas y de salud pública en constante cambio, y los pronósticos presupuestarios; organizaron la conectividad a Internet para todos los estudiantes y el personal; supervisaron el progreso general de los estudiantes y revisaron las prácticas para satisfacer las necesidades de los estudiantes en todas las circunstancias; y planificaron procesos y prepararon las  instalaciones para el regreso seguro de los estudiantes a la escuela y las actividades;

y

CONSIDERANDO que la llegada de las vacunas COVID-19 señala un futuro menos restrictivo y permite que PCS planifique la enseñanza y el aprendizaje totalmente en persona para el año académico 2021-2022,

AHORA, POR LO TANTO, SE RESUELVE, que la Mesa Directiva expresa su más profundo agradecimiento a los estudiantes, familias, maestros, personal y administradores de PCS por su colaboración y sus esfuerzos verdaderamente heroicos para mantener la continuidad, el cuidado y la excelencia en las experiencias de aprendizaje de nuestros estudiantes. a lo largo de esta crisis.

Programa y eventos de lectura de verano de la biblioteca del Condado de Sonoma

El programa de lectura de verano de la biblioteca del condado de Sonoma 2021 comenzó el 1 de junio, ¡pero aún puede inscribirse! Este programa está abierto a cualquier persona de cualquier edad y desafía a los participantes a leer al menos 16 horas durante el verano. Leer 20 minutos al día no solo ayuda a combatir el deslizamiento del verano, sino que los participantes también pueden ganar premios por la lectura.

Puede inscribirse en el programa de lectura de verano en línea aquí o recoja un registro en su biblioteca local.

Además, la biblioteca alberga muchos eventos virtuales para niños, adolescentes y adultos. Puede ver el Catálogo del Programa de Eventos en inglés y español aquí o en el sitio web de la Biblioteca del Condado de Sonoma.